La comunicación virtual en la educación a distancia Un estudio sobre interacciones comunicacionales y procesos pedagógicos en Internet
Patricia Halaban - (160 págs.) – ISBN 978-987-1599-07-3
Precio $ 36,00.-
¿Qué sucede con la interacción
entre los sujetos cuando la comunicación se halla intermediada por la
computadora y queda acotada al texto escrito? ¿Qué acontece con las
representaciones y los procesos subjetivos de los actores involucrados? ¿Cómo
se juegan las jerarquías y las relaciones de poder en los intercambios
virtuales? ¿Cómo se regulan los procesos de comunicación y cómo interfieren en
los procesos pedagógicos? Estas y muchas otras preguntas intentan develarse en
este libro, producto de un riguroso proceso de investigación.
Mediante un trabajo
interpretativo sobre la comunicación en Internet, se desmontan premisas de
sentido común relacionadas al tiempo y al espacio, los vínculos humanos, los
códigos de intercambio y las clasificaciones sociales, enmarcando su lectura en
un sólido corpus documental que se analiza desde los planteos conceptuales de
pensadores de vanguardia en el campo de las Ciencias Sociales.
La investigadora recupera
testimonios de los actores involucrados en una Universidad de Educación a
Distancia y analiza tanto la trama comunicacional como el vínculo pedagógico y
las mediaciones que establece la computadora.
Trabajo contextualizado, permite
también entrever que la virtualidad no escapa a las tensiones que surcan el mundo
material, no virtual, de los sujetos inmersos en el complejo siglo XXI.
Educación y desarrollo rural
La experiencia de los Centros Educativos para la Producción Total
Osvaldo Barsky, Mabel Dávila y Teresa Busto Tarelli - (264 págs.) – ISBN 978-987-9355-95-4
Precio $ 50,00.-
Este libro evalúa la propuesta de los Centros Educativos para
la Producción Total (CEPT), escuelas agrarias que adoptaron la
pedagogía de la alternancia y articulan educación y desarrollo rural.
Los autores, Osvaldo
Barsky, Mabel Dávila y Teresa Busto Tarelli profundizan sobre el
contexto y las características en que se instalan estas escuelas y
analizan la formulación de este programa con el objeto de contribuir a
replicar esta experiencia en nuevos contextos.
La educación agropecuaria en la Argentina Génesis y estructura
María Cristina Plencovich, Alejando Costantini y Ana María Bocchicchio - (272 págs.) – ISBN 978-987-9355-83-1
Precio $ 50,00.-
En
un extenso recorrido por la historia de la educación agropecuaria desde
sus primeras épocas hasta nuestros días, Plencovich, Bocchicchio y
Costantini contribuyen ala análisis de la actualidad del medio rural.
Comprender
la “educación agropecuaria argentina” vinculada a la sustentabilidad,
la equidad, la dignidad, la construcción de ciudadanía, la solidaridad
y el patrimonio cultural, constituyen el mejor argumento para la
lectura.
El Juego Teatral
Aportes para la transformación educativa
Roberto Vega - (96 págs.) ISBN 978-987-9355-97-8
Precio $ 24,00.-
Formación
docente, áreas curriculares y dinámica institucional son los tres ejes
en que se desarrolla el libro. Es el propósito del material explicitar
desde un marco teórico y desde la crónica de experiencias, el aporte de
la metodología del juego teatral a la práctica docente para construir
colectivamente conocimientos, y que el placer no esté ausente en la
vida escolar.
Educar en Cultura Ensayos para una acción integrada
Héctor Ariel Olmos y Ricardo SantillánGüemes - (256 pág.) - ISBN 987-9355-03-2
AGOTADO.-
Dirigido
a los educadores y gestores culturales que quieren fundar nuevos
espacios de convivencia solidaria y de creatividad en sus campos de
acción cotidiana. Los autores proponen un marco referencial y algunas
estrategias para lograr una acción integrada entre las áreas de la
“gestión educativa” y la “gestión cultural”. Destacan la
relevancia que adquieren en el actual contexto internacional las
problemáticas de las identidades culturales y sus dinámicas.
CICCUS/ Fundación de Organización Comunitaria (FOC)
Educación y primer empleo Formando Jóvenes para la inclusión y el trabajo
Colección Jóvenes
Laura Piñero – FOC – (188 págs.) – ISBN 978-987-9355-68-8
Precio $ 43,00.-
Hoy los jóvenes de los sectores vulnerados transitan caminos laberínticos hacia la inserción y el ascenso social. Este libro desarrolla contenidos innovadores sobre la educación formal y no formal, el empleo juvenil, el mercado de trabajo y las políticas públicas que los enmarcan. Las preguntas centrales apuntan de una manera amplia a la relación joven y trabajo en un contexto argentino de post-crisis. La Fundación FOC pone en marcha un sistema de alianzas estratégicas con actores sociales locales y nacionales, posibilitando la implementación delprograma Desafío destinado a la inclusión social.
Del barrio a las políticas públicas
Mónica Rosenberg –FOC
Precio $ 95,00.-
“Del
barrio a las políticas públicas” expresa el proceso de formalización,
profesionalización y complejización de la Fundación de Organización
Comunitaria (FOC), a través de los cuatro cuadernillos que lo
conforman; “El escenario Local”, “Redes: tejiendo la región”, “Gestión
Asociada- Alianza estratégica” y “Puesta en escala e incidencia
política”.
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Construyendo participación en el conurbano bonaerense
La experiencia de la Red de Jóvenes Unidos y la Fundación de Organización Comunitaria
Colección Jóvenes
Laura Piñero – FOC – (160 pág.) - ISBN 987-9355-40-7
Precio $ 43,00.-
Este
libro explora cómo los jóvenes construyen sus identidades y diferencias
en el contexto y cómo recrean formas de participación e inclusión
juvenil en un escenario de desmantelamiento de las instituciones. En el
marco de la crisis del 2001, los jóvenes de la FOC, agrupados en la red
"Unidos" pudieron movilizar mecanismos no tradicionales de
participación interactuando con una escuela provista de nuevas
significaciones: la escuela como espacio abierto al conflicto y a la
diferencia. De esta experiencia surge Desafío,
un programa implementado por la FOC, con el apoyo de UNICEF, y en el
marco de una alianza con la Dirección General de Cultura y Educación de
la Provincia de Buenos Aires, el Ministerio de Trabajo de la Nación y
la Fundación Kellog.
Aprendiendo junto a los adolescentes con menos oportunidades
Alberto César Croce - (160 pág.) - ISBN 987-9355-06-7
Precio $ 39,00.-
Día
a día hay quienes ponen lo mejor de sí para dar respuestas a los
adolescentes y jóvenes de los barrios periféricos empobrecidos de las
grandes ciudades, quienes buscan una salida para luchar por la vida. Una
sistematización de distintas iniciativas que articulan la educación y
el trabajo, el deporte y el ocio. Propuestas de estrategias para la
tarea social con la juventud. Ilustrado con testimonios e historias de vida de sus protagonistas.
FUNDACION CENTRO DE INTEGRACION, COMUNICACION, CULTURA Y SOCIEDAD (CICCUS) Bartolome Mitre 4257 PB 3 (1201ABC) Tel. Fax: (54 11) 4981-6318 Buenos Aires. Argentina.
Educar en Cultura 
Educación y primer empleo
Del barrio a las políticas públicas
